Мастер-класс старшего преподавателя кафедры вокального искусства Айсылу Илсуровны Сальмановой

Мастер-класс старшего преподавателя кафедры вокального искусства Айсылу Илсуровны Сальмановой

8 декабря 2022 года состоялся мастер-класс старшего преподавателя кафедры вокального искусства Казанской государственной консерватории им. Н.Г. Жиганова Айсылу Илсуровны Сальмановой. В работе приняли участие студенты и преподаватели вокального отделения Саранского музыкального училища им. Л.П. Кирюкова, а также Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарева. Программа, представленная к исполнению, включала шедевры мировой оперной классики и народные песни.

Карташова Ксения, студентка 2 курса ВО, исполнила романс Александра Даргомыжского на стихи Алексея Кольцова «Не скажу никому». Айсылу Илсуровна рассказала о работе над вокальной фразировкой в романсе, о необходимости нахождения смысловых акцентов и первостепенном значении поэтического слова в вокальной музыке Даргомыжского, о важности четкого произношения не только гласных, но и согласных. «Камерная музыка замечательна тем, что по контексту маленькой истории мы можем составить свою большую историю со своим сюжетом», - заметила Айсылу Илсуровна. «Преподаватель объясняла всё чётко и ясно. Атмосфера в аудитории была спокойная и по-своему «домашняя». Я очень благодарна Айсыле Илсуровне за советы», - поделилась впечатлениями Ксения.

Уколова Анастасия, студентка 3 курса ВО, исполнила арию Эльвиры «Qui la voce» из оперы «Пуритане» Винченцо Беллини и русскую народную песню «Шла девица за водой». «Низкое» дыхание, пение на полуулыбке, высокая певческая позиция, «мягкое» лицо (имеется ввиду отсутствие зажатостей) были не раз отмечены Айсылу Илсуровной как неотъемлемые составляющие искусства академического вокала. Было уделено внимание также фонетике итальянского языка, необходимости четкого артикулирования удвоенных согласных. Суета в движениях, «посадка» голоса на челюсть были, напротив, отмечены как вредящие и отвлекающие вокалиста моменты. По замечанию педагога, «стоит сохранять естественность и спокойствие, найти себе точку и петь в нее. Есть только ты, твой голос и ария».

«На мастер-классе была замечательная атмосфера - от педагога шла бесконечная энергия, желание работать, учиться и творить. Ещё на концерте, слушая романсы в ее исполнении, я зарядилась невероятными эмоциями, а придя на мастер-класс, смогла эти эмоции воплотить в работу. Айсылу Илсуровна смогла сразу сказать над чем мне в первую очередь необходимо работать, задала новую перспективу, ценные указания. После этой встречи ещё больше захотелось учиться, искать свое звучание, мы взбодрились, получили эмоции и заряд сил на дальнейшую работу», - поделилась Настя после мастер-класса.

Еремкина Екатерина, студентка университета им. Н.П. Огарева, представила арию Мими «Si, mi chiamano Mimi» из оперы «Богема» Джакомо Пуччини. Здесь были затронуты вопросы правильного итальянского произношения слогов «ми, ля», удвоенных и редуцированных согласных, плотного диафрагмального дыхания и правильного расходования воздуха на протяжении музыкальной фразы. Кроме того, Айсылу Илсуровна упомянула об осторожном выборе вокального репертуара - произведение должно быть удобным к исполнению и раскрывать все природные вокальные возможности певца. Дала совет слушать итальянскую музыку в исполнении итальянских певцов (например, оперную певицу Мариэллу Девиа), уделить большее внимание языку.

В завершение мастер-класса гости и преподаватели обменялись благодарностями. «Ваши студенты замечательные, за каждым из них стоит огромный, адский труд педагогов», - заметила Айсылу Илсуровна. Она поблагодарила педагогов, и, обратясь к студентам, добавила: «Доверяйте им [педагогам], занимайтесь, педагог — это такой человек, который всегда рядом, всегда поддержит, и всегда хочет только самого лучшего для своих учеников».

Искренне благодарим Сальманову Айсылу Илсуровну за работу, дельные советы, и непременно ждём снова в стенах Саранского музыкального училища!

Студент 1 курса теоретического

и вокального отделений

Алексей Киров,

Преподаватель Н.Ф. Родина