Творческая встреча с Ириной Александровной Галкиной

Проблема роли личности в истории, как известно, не имеет однозначного решения. Одно из мнений гласит, что появление в социуме Личности с яркой энергетикой, сильным творческим потенциалом открывает для этого общества новые пути развития и для них обоих более широкие возможности взаимовлияния, взаимоиспользования, вплоть до серьезных поворотов в судьбе этой личностной единицы.

В нашем конкретном случае общество – Саранское музыкальное училище имени Л.П. Кирюкова, а Личность – Ирина Александровна Галкина. Изменив восемь лет назад линию своей судьбы, Ирина Александровна в настоящее время живет и работает в городе Ларнака республики Кипр. Приглашение Мордовского университета им. Н.П. Огарева принять участие в международной конференции 15-16 ноября 2018 г. дало ей возможность приехать в родной город и навестить родное училище.

Стоит представить Ирину Александровну, так как новым студенческим наборам сегодня это имя незнакомо. Она выпускница Пензенского музыкального училища и Казанской консерватории им. Н.Г. Жиганова, кандидат искусствоведения, заслуженный деятель искусств РМ, член Союза журналистов России и, в прошлом, Союза композиторов России и Мордовии, лауреат премии Главы РМ в области музыкального искусства.

Об этом человеке лучше всего говорят его дела. Как преподаватель музыкально - теоретических дисциплин она проработала в Саранском музыкальном училище ни много - ни мало, а четверть века. Если спросить студентов тех лет, какой Ирина Александровна педагог, то большинство бы ответили – строгая, принципиальная. Да, боялись идти сдавать сольфеджио, гармонию или музыкальную литературу и историю культуры Мордовии, потому что та-а-ак будет спрашивать… но учили и сдавали.

Два последних года работы в училище Ирина Александровна возглавляла теоретическое отделение. В ее лице отделение получило грамотного, глубоко профессионального, энергичного, инициативного руководителя. Принципиальность, порой и жесткость Галкиной могли кому-то не нравиться, но несомненно, что она открыла новые горизонты профессионального видения, напомнила о необходимости веры в собственные силы и возможности (говоря образно, подобные ощущения в обществе появлялись в годы перестройки).

На уровне училища и республики И.А. Галкина дала стартовый посыл многим мероприятиям. Она инициатор, художественный руководитель международных фестивалей «Декабрьские дивертисменты» (и бессменная ведущая до своего отъезда), «Музыка друзей», российского Фестиваля современной музыки отечественных композиторов к 50-летию Союза композиторов России, республиканского «Пасхального фестиваля», фестивалей, посвященных творчеству Д. Шостаковича и Р. Щедрина, концертов из произведений А. Цфасмана, В. Соловьева-Седого, А. Пахмутовой, В. Казенина. Ирина Александровна хорошо известна и как музыковед-исследователь, яркий публицист. И в кругу ее интересов не только вопросы музыкальной культуры Мордовии. Ее публикации можно прочитать в самых известных научных журналах, посвященных проблемам культуры. Конечно, это неполный список всех творческих дел и инициатив И.А. Галкиной.

Итак, встреча с Ириной Александровной Галкиной на территории малого зала Саранского музыкального училища состоялась 14 ноября 2018 года. Прошла она творчески и заинтересовала всех сидящих в зале: был рассказ и вопросы из зала, не приготовленные заранее, а возникшие спонтанно, был предельно демократичный стиль общения, была русская профессионально-разговорная речь с чуть заметной на слух чужой интонацией, были интересные слайды и видео.

Речь шла о применяемой в Европе английской системе музыкального образования на примере частной музыкальной школы фортепиано И.А. Галкиной в г.Ларнака. Как известно, репутация английского образования в мире довольно высока, а диплом имеет хороший вес. В условиях же стремительно изменяющегося, перемешивающегося мира молодым особенно надо быть готовым ко всему новому, уметь мобильно реагировать на перемены, а для этого нужно учиться, иметь хорошую школу, серьезную базу знаний. Сегодня «надо знать, что, где и как делается».

Ирина Александровна рассказала о плюсах и минусах английской системы, о разнице в отношении к ученикам, их успехам и достижениям, к получению знаний, о критериях оценочной системы. Музыкант в английской системе – это в одном лице и исполнитель, и теоретик, и дирижер. Он должен уметь все. И понятен призыв человека, изнутри познавшего эту новую систему образования чужой страны, к студентам своего училища: учиться и «брать-брать-брать знания». Хотелось бы надеяться и верить, что он будет услышан, и кто-то поймет его важность, потому что, говоря словами Ирины Александровны Галкиной, «построить хороший дом [своего будущего] можно только на широком и прочном фундаменте [знаний]».

О.А. Потехина